Mandarin 8Y Assignments
- Instructor
- Mrs Dulce Moncada
- Term
- Aug 2016-June 2017
- Department
- Secondary
- Description
-
TERM 1 - 2016-17 (SEPT-OCT)
DURING THIS TERM WE ARE COVERING THE FOLLOWING TOPICS / Durante este bimestre se cubrirán los siguientes temas:
- INTRODUCTION TO MANDARIN CHINESE / Introducción al chino mandarín
- TONES AND TONE MODULATIONS / Los tonos y las modulaciones del tono
- PARTS OF THE CHARACTER AND ITS STRUCTURE / Las partes del carácter y su estructura
- PHONETICS AND PHONETIC TRANSCRIPTION (INITIALS AND ENDINGS) / La fonética y su transcripción (iniciales y terminaciones)
- BASIC STROKES, STROKE ORDER AND STROKE COUNTING / Los trazos básicos, el orden de los trazos y conteo de trazos
- NUMBERS AND MULTIPLE DIGIT AMOUNTS / Los números y cifras de varios dígitos
- WRITING DOWN THE DATE / Cómo escribir la fecha
- INTRODUCTION TO RADICALS (1-12) / Introducción a los radicales (1-12)
- BASIC GREETINGS / Saludos y despedidas básicos
- PERSONAL PRONOUNS / Los pronombres personales
- POSSESSIVE PRONOUNS / Los pronombres posesivos
- FAMILY MEMBERS / Los miembros de la familia
- NEGATION IN THE PRESENT / La negación en presente
- VERB TO BE / El verbo ser
- SONGS: Happy birthday / Canciones: Feliz cumpleaños /“Zhù nĭ shēngrì kuàilè”
TERM 2 (NOV-DEC)
- RADICALS (13-24) / Radicales (13-24)
- EXPLANATION OF THE WORD “YES” AND ITS USAGE IN CHINESE / Explicación de la palabra “sí” y su uso en chino
- ORDINAL NUMBERS / Números ordinales
- THE DATE: YEAR, MONTHS, DAYS OF THE WEEK / La fecha: año, meses, días de la semana
- ADVERBS OF TIME: YESTERDAY, TODAY, TOMORROW / Adverbios de tiempo: ayer, hoy, mañana
- POINTS OF THE COMPASS / Los puntos cardinales
- COUNTRIES AND LANGUAGES / Países e idiomas
- VERBS TO BE, TO MEET, TO STUDY, TO DRAW/REMOVE, TO SEND, TO GO, TO COME, TO RETURN, TO DO / Los verbos ser, encontrarse con alguien, estudiar, retirar (sacar), enviar, ir, venir, regresar, hacer
- WAYS OF ASKING QUESTIONS IN MANDARIN / Cómo hacer preguntas en mandarin
- QUESTION WORDS: WHAT, WHO, WHOSE, HOW MUCH/HOW MANY, WHICH, WHERE, WHEN / Los pronombres interrogativos: qué, quién, de quién, cuánto, cuál, dónde, cuándo
- SONGS: We Wish You a Merry Christmas / Canciones: Feliz Navidad a todos /“Wŏmen zhù nĭ Shèngdàn kuàilè”
- Link to song: https://www.youtube.com/watch?v=MrOGfsuNP9E
TERM 3 (JAN-FEB)
- REVISION QUESTION WORDS /Repaso pronombres interrogativos
- EXPRESSIONS OF POLITENESS: thank you, you’re welcome, sorry (excuse me), don’t worry, please/ Expresiones de cortesía: gracias, de nada, lo siento (disculpe), no hay problema, por favor
- INTRODUCTIONS: INTRODUCING ONESELF AND OTHERS / Presentaciones: presentarse uno mismo y a otros
- NAMES AND SURNAMES / Nombres y apellidos
- NATIONALITY / Nacionalidad
- DEMONSTRATIVE PRONOUNS: THIS, THAT, THESE, THOSE / Pronombres demonstrativos
- USE OF THE PARTICLE DE / Uso de la partícula DE
- RADICALS 25-36 / Radicales 25-36
- VERBS: TO WORK, TO ENTER, TO SIT DOWN, TO DRINK, TO CALL ONESELF / Verbos: trabajar, entrar, sentarse, beber, llamarse
- SONG: Happy New Year / Canción: Feliz Año Nuevo
- Link to songs:
- “Xīn nián hăoya”: https://www.youtube.com/watch?v=wUipKDmrqrM
- "Gōng xĭ gōng xĭ": https://www.youtube.com/watch?v=aMe739Sxkpw
- CULTURAL PROJECT / Proyecto cultural
TERM 4 (MARCH-APRIL)
- PARTS OF THE DAY: EARLY MORNING, MORNING, AFTERNOON, EVENING, NIGHT /Partes del día: mañana, mediodía, tarde, noche
- SENTENCE STRUCTURE / Estructura de la oración
- ORDERING AT A RESTAURANT / Ordenar en un restaurante
TERM 5 (MAY-JUNE)
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BUYING AT A MARKET: UNITS OF WEIGHT, FRUITS / De compras en el mercado: unidades de peso, frutas
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MONETARY UNITS / Unidades monetarias
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VERBS: TO EAT, TO WANT, TO BUY, TO SELL, TO GIVE, TO GIVE CHANGE / Verbos: comer, querer, comprar, vender, dar, dar cambio
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USE OF MEASURE WORDS: ge, wan, ben, bei/ Uso de clasificadores: ge, wan, ben, bei,
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USE OF MODAL PARTICLE ba/ Uso de la partícula ba
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QUESTION WORDS: HOW MUCH, HOW / Pronombres interrogativos: cuánto, cómo
- RADICALS 37-48 / Radicales 37-48
- REVIEW / REPASO GENERAL
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FINAL PROJECT / PROYECTO FINAL
Upcoming Assignments
No upcoming assignments.
Past Assignments
Due:
Assignment
Entrega de proyecto cultural (tríptico) y su presentación.
- en equipos de máximo 3 personas
- sobre cualquier tema relacionado con la cultura china
- redactarlo en inglés o en español (puede llevar palabras o frases en mandarín como son los nombres propios de personas, lugares, platillos, etc)
- deberá llevar título, nombre de los integrantes del equipo, imágenes, bibliografía
- Presentar al resto del grupo (de 3 a 5 mins): no es necesario prepara ningún material extra, tan sólo platicarle a los demás de qué trató su investigación.